Kunstig intelligens (AI) har på rekordtid forandret måden, vi lever og arbejder på. Forelæsningsrækken på Copenhagen Business School gav deltagerne en dybere forståelse af AI's indflydelse på erhvervslivet, uddannelsessektoren og den offentlige sektor. Med tre skarpe foredrag af førende eksperter fik vi en bred indsigt i AI's revolutionerende potentiale samt de udfordringer, teknologien bringer med sig.
AI – Den store revolution (27. januar 2025)
v. Jan Damsgaard, professor, Institut for Digitalisering, CBS
Første forelæsning tog os med på en rejse gennem AI's eksplosive udvikling og de konsekvenser, den har for virksomheder, samfund og vores dagligdag. Jan Damsgaard præsenterede, hvordan AI allerede nu skaber værdi ved at automatisere processer, optimere beslutningstagning og åbne for nye forretningsmodeller. Han berørte åbne spørgsmål om regulering, dataetik og risikoen for AI-baserede monopoler, som kan forme fremtidens digitale landskab.
Et centralt tema var behovet for en balanceret tilgang til regulering: AI skal styres, men ikke kvæles af for restriktive love, så Europa kan forblive konkurrencedygtig. Afslutningsvis blev der reflekteret over, hvordan AI vil forme fremtidens arbejdsmarked og kravene til vores digitale kompetencer.
AI, læring og uddannelse (3. februar 2025)
v. Sine Zambach, adjunkt, Institut for Digitalisering, CBS
Den anden forelæsning fokuserede på AI's rolle i uddannelsessektoren og læring. Sine Zambach belyste, hvordan AI allerede nu transformerer undervisning gennem personaliseret læring, automatiserede feedbacksystemer og intelligent tutoring. Hun præsenterede eksempler på, hvordan AI understøtter lærere i at skræddersy undervisning og identificere elever, der har brug for ekstra støtte.
Men med teknologien følger også dilemmaer: Hvordan sikrer vi, at AI ikke skaber etisk problematiske situationer, hvor elever bliver overvåget eller ensrettet i deres læring? Hvordan kan vi forberede elever og studerende på en fremtid, hvor AI er en naturlig del af deres arbejds- og studieliv? Forelæsningen understregede behovet for kritisk tænkning i brugen af AI i undervisningen og en åben debat om teknologiens etiske aspekter.
AI, healthcare, and the public sector (10. februar 2025)
v. Rony Medaglia, professor MSO, Institut for Digitalisering, CBS
Den tredje og sidste forelæsning, afholdt på engelsk, dykkede ned i AI's betydning for sundhedssektoren og den offentlige forvaltning. Rony Medaglia præsenterede eksempler på, hvordan AI bruges til at forbedre patientdiagnostik, effektivisere sagsbehandling og optimere offentlige ydelser. AI's evne til at analysere store datamængder betyder, at sundhedspersonale kan tage hurtigere og mere præcise beslutninger, hvilket kan redde liv og reducere omkostninger.
Forelæsningen behandlede dog også de udfordringer, som AI medfører i den offentlige sektor: Hvordan sikrer vi transparens i beslutninger truffet af algoritmer? Hvordan beskytter vi borgernes privatliv i en tid, hvor AI anvender enorme datamængder? Diskussionen kredsede om balancen mellem teknologisk innovation og borgernes retssikkerhed.
Konklusion
Forelæsningsrækken gav et nuanceret billede af AI's indflydelse på samfundet. Fra erhvervslivet til uddannelse og sundhed blev det klart, at AI byder på store muligheder, men også udfordringer, der kræver opmærksomhed. Reguleringsspørgsmålet stod centralt i alle tre foredrag: Vi skal finde en vej, hvor vi udnytter AI's potentiale uden at overse de etiske og juridiske risici.
Med anbefalede læsninger som 'AI – Mellem fornuft og følelse' og 'AI i gymnasiet' er der rig mulighed for at dykke endnu dybere ned i emnet og reflektere over AI's rolle i vores hverdag. Forelæsningsrækken på CBS har uden tvivl været en værdifuld oplevelse for mig, der ønsker at forstå AI's betydning i et moderne samfund.
Ingen kommentarer:
Send en kommentar